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21．在杜威看來(lái)，教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于（ ）。
A．將教材上的學(xué)科知識(shí)內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B．從兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，并促進(jìn)其經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)
C．將掌握知識(shí)、發(fā)展能力與培養(yǎng)品格統(tǒng)一起來(lái)
D．教師的教與學(xué)生的學(xué)的矛盾活動(dòng)
22．中國(guó)歷史上最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”的著作是（ ）。
A．《學(xué)記》
B．《大學(xué)》
C．《春秋》
D．《離騷》
23．《學(xué)記》中闡明了教師的作用在于引導(dǎo)、激勵(lì)，主要體現(xiàn)了（ ）。
A．啟發(fā)式教學(xué)
B．因材施教
C．循序漸進(jìn)
D．教學(xué)相長(zhǎng)
24．孔子對(duì)我國(guó)教育的貢獻(xiàn)不包括（ ）。
A．創(chuàng)立私學(xué)
B．創(chuàng)立儒學(xué)
C．建立學(xué)制
D．刪訂六經(jīng)
25．提出“靈魂說(shuō)”“自由教育”思想的教育家是（ ）。
A．蘇格拉底
B．柏拉圖
C．亞里土多德
D．昆體良
26．（ ）標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科。
A．《教學(xué)論》
B．《大教學(xué)論》
C．《民主主義與教育》
D．《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》
27．赫爾巴特說(shuō)：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育，正如在相反的方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。”這體現(xiàn)的是（ ）。
A．掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一
B．間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一
C．教學(xué)是知、情、意統(tǒng)一的過(guò)程
D．教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相結(jié)合
28．1951 年提出“規(guī)范教學(xué)”主張的教育家是（ ）。
A．赫爾巴特
B．克伯屈
C．懷特海
D．瓦?根舍因
29．我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是（ ）。
A．《教育學(xué)》
B．《論共產(chǎn)主義教育》
C．《新教育大綱》
D．《民主主義與教育》
30．傳統(tǒng)的教育學(xué)派和現(xiàn)代的教育學(xué)派的代表人物（ ）。
A．凱洛夫和赫爾巴特
B．夸美紐斯和凱洛夫
C．赫爾巴特和杜威
D．夸美紐斯和杜威
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