163貴州人事網(wǎng)2018年6月15日訊：“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插陽(yáng)，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”又是一年粽葉飄香時(shí)，在端午佳節(jié)來(lái)臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵、激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情感。6月14日，安吉經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園凈土教學(xué)點(diǎn)大班以節(jié)日為契機(jī)，利用家長(zhǎng)資源，與家長(zhǎng)攜手，開(kāi)展了主題為“粽飄香，舞端陽(yáng)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
【感知端午】
說(shuō)到端午，我們總會(huì)想到屈原，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我們將第一個(gè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)成端午的來(lái)源——《屈原的故事》，孩子們?cè)诨顒?dòng)中，相互交流，初步了解端午節(jié)，知道端午節(jié)我們會(huì)吃什么、會(huì)做什么、會(huì)用什么。之后，教師以此展開(kāi)，用“屈原的故事”使孩子們了解端午的來(lái)歷。孩子們也因此更深地了解到，我們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子、戴五絲、賽龍舟都是為了紀(jì)念屈原。
【走進(jìn)端午】
集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師向孩子們介紹今天活動(dòng)的重要部分——親子過(guò)端午，孩子們?cè)缫哑炔患按仡I(lǐng)著家長(zhǎng)，前往自己最想去的一處，開(kāi)始大展身手。
裹粽子
裹粽子可是一門(mén)技術(shù)活，不僅需要一雙巧巧手，還需要手口并用，用力將繩子系緊，不然里面的大米可都要逃出來(lái)了。來(lái)這邊裹粽子的孩子基本都帶上了這方面的能手——巧手奶奶。孩子們緊貼著奶奶，有的仔細(xì)地觀察奶奶裹粽子的方式；有的用小手嘗試將艾葉折成一個(gè)尖尖角；有的給奶奶當(dāng)下手，幫奶奶遞東西；有的一邊做一邊嘀咕：“這些粽子是給屈原吃的嗎？”......折粽葉、填糯米、裹葉子、扎線……形狀各異，有三角粽、枕頭粽，牛角粽等，孩子們好奇專(zhuān)注地模仿著，也用粽葉、糯米、肉餡等包起來(lái)，那較真勁兒真是小能手。
畫(huà)龍舟
孩子們?cè)谑覂?nèi)安靜地享受親子作畫(huà)的樂(lè)趣，另一方面也是保護(hù)孩子們的身體健康。孩子自己找一處空位，拿一張畫(huà)紙，便能安靜地投入到畫(huà)畫(huà)中去，家長(zhǎng)在一邊看著孩子認(rèn)真地模樣，露出欣慰、自豪的笑容。
【品味端午】
在孩子們正在游戲的同時(shí)，老師早就將包好的粽子下鍋了，吃著自己包裹的粽子，有肉餡兒的、有蜜棗餡兒的、有豇豆餡兒的，滿(mǎn)口的粽香，特別香甜呢！
整個(gè)活動(dòng)在中午圓滿(mǎn)結(jié)束，通過(guò)活動(dòng)讓孩子加深了對(duì)民族節(jié)日的了解，增強(qiáng)了孩子的民族自豪感，體驗(yàn)了端午節(jié)的快樂(lè)，分享了成功的喜悅，使孩子們從小樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義情感，并將端午節(jié)的風(fēng)俗繼承、發(fā)揚(yáng)下去，傳承了民族文化，也讓他們度過(guò)了一個(gè)有意義的端午節(jié)。（
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