163貴州人事網(wǎng)2018年6月9日訊： 為了有效解決一線教師在略讀課文教學(xué)上的困惑和問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，加強(qiáng)校際之間的交流，切實(shí)提高老師的教育教學(xué)水平。廣福小學(xué)蘇雪霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文課組全體教師于4月27日上午來(lái)到沙溪圣獅小學(xué)進(jìn)行“同課異構(gòu)，聯(lián)校教研”活動(dòng)，中山市教研室語(yǔ)文教研員梁雪菊老師蒞臨觀摩指導(dǎo)。BZB貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

　　本次活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先是廣福小學(xué)張靈琳老師，沙溪鎮(zhèn)圣獅小學(xué)楊小玲老師分別進(jìn)行《夸父追日》略讀課文課堂教學(xué)展示，兩位老師以同一篇課文，不同的設(shè)計(jì)構(gòu)思，均著眼于突破略讀課文對(duì)于學(xué)生閱讀方法的指引。兩堂課后，上課老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)課，接著聽課老師也參與進(jìn)行交流，評(píng)課。老師們對(duì)兩位老師的精彩課例展示表示感謝，并提出了眾多教學(xué)中的困惑……中山市教研室語(yǔ)文教研員梁雪菊老師綜合上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂生成，并結(jié)合在場(chǎng)老師所提出的的問(wèn)題，進(jìn)行答疑解難。梁雪菊老師分別從三方面進(jìn)行評(píng)課，并且結(jié)合本次語(yǔ)文閱讀教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)?wù)n例《夸父追日》，進(jìn)行多維度的比較，點(diǎn)評(píng)。梁老師從上課老師的著眼點(diǎn)，即教學(xué)目標(biāo)“概括主要內(nèi)容”“感受神奇”“文本價(jià)值感悟”的突破形式進(jìn)行了專業(yè)、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)，她指出，老師們的目標(biāo)一致，但途徑和方法各不相同，而符合學(xué)生學(xué)習(xí)原理，體現(xiàn)文體特征的教學(xué)方法，是最樸實(shí)無(wú)華。精讀得法，略讀扶法，自讀實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀感悟，是致力于學(xué)生終身發(fā)展的最佳方法。梁老師的一席點(diǎn)評(píng)，給上課老師們指點(diǎn)迷津，讓與會(huì)老師們受益匪淺，也引發(fā)了所有老師的深思，最后沙溪鎮(zhèn)教育指導(dǎo)員張乖祥進(jìn)行了總結(jié)，至此，本次聯(lián)校教研活動(dòng)順利落下帷幕。BZB貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

　　本次聯(lián)校教研活動(dòng)，關(guān)注“略讀”教學(xué)，以點(diǎn)帶面，極大的推進(jìn)了廣福小學(xué)語(yǔ)文科組的教研能力；以優(yōu)秀教師為指導(dǎo)，以教室為研究室，零距離地接觸課堂教學(xué)，與名師面對(duì)面的互動(dòng)，讓上課老師獲益匪淺，相信在名師的引領(lǐng)下，老師們也會(huì)像雨后春筍，茁壯成長(zhǎng)！BZB貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)