163貴州人事網(wǎng)2018年6月4日信息： 為了讓教師們理解課程的價值是在幼兒與環(huán)境的互動中得到體現(xiàn)的，并且要把環(huán)境設(shè)計作為一種教育理念和課程模式的建構(gòu)性要素，讓主題墻飾與幼兒的發(fā)展互動起來，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。因此，2018年6月4日下午，菱湖鎮(zhèn)幼兒園開展了班級主題墻創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動。　　IF5貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

在觀摩評比活動前，教師們明確了任務(wù)，認(rèn)真根據(jù)5月份園本課程內(nèi)容進(jìn)行深入研究，教師們發(fā)揮各自優(yōu)勢，給大家展示了豐富多彩、各具特色的主題墻。大班年段主題是《菱湖的橋》、中班《菱湖的絲綢》、小班《菱湖的魚》。教師們能夠結(jié)合本班孩子的年齡特點，充分放手讓孩子參與其中，從主題墻的展示到材料的分類，投放等都有幼兒參與設(shè)計和制作，充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主人，體現(xiàn)幼兒與主題的互動，發(fā)揮了幼兒是學(xué)習(xí)的主體地位，同時充分發(fā)揮了家長的作用，更好的體現(xiàn)親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園共育的社會性。在觀摩活動中，各班老師首先對自己的主題墻設(shè)計意圖和制作特點進(jìn)行現(xiàn)場講述，從教育理念、創(chuàng)設(shè)主體、內(nèi)容設(shè)計、表現(xiàn)形式、整體感受等層面進(jìn)行多角度介紹，和姐妹們相互研討，相互學(xué)習(xí)交流，收到了良好的效果。　　IF5貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)

本次主題墻的觀摩評比活動給大家提供了一個互相學(xué)習(xí)、取長補短的平臺，使教師們在主題墻設(shè)計觀念上有了進(jìn)一步的更新，同時在充分發(fā)揮環(huán)境教育功能等形式上也有了更大的突破，實現(xiàn)了讓主題墻說話的目標(biāo)。IF5貴州163_163貴州人事考試信息網(wǎng)_163貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)_貴州163網(wǎng)