為充分發(fā)揮杭州市優(yōu)質(zhì)教育教研資源的輻射作用，獲取前沿教育理念，把握教育脈動(dòng)，探索教育教學(xué)新思路，5月22日，德清縣武康英溪小學(xué)組織了以“基于兒童生活力彰顯學(xué)科生活化 ”為主題的送教活動(dòng)。
參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：杭州市行知小學(xué)周筱春副校長(zhǎng)及行知小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英三科的骨干教師，縣教育研訓(xùn)中心夏曉根書記，縣教育局基教科沈曉鴻副科長(zhǎng)、教育聯(lián)盟發(fā)展學(xué)校和其他兄弟學(xué)校的50多位教師。
杭州市行知小學(xué)周筱春副校長(zhǎng)率校語(yǔ)、數(shù)、英骨干教師送教上門，通過課堂教學(xué)研究，拓展學(xué)科內(nèi)容，凸顯學(xué)科特色，呈現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與兒童生活的鏈接，讓學(xué)習(xí)成為兒童生活的一部分。
由楊穎和施雁萍兩位老師帶來(lái)的兩堂精彩的語(yǔ)文繪本閱讀指導(dǎo)課——《我們的家是動(dòng)物園》、《你看起來(lái)很好吃》，有趣的故事，輕松愉悅的課堂氛圍，將孩子們帶入了想象和創(chuàng)造的天地，感受閱讀之樂，激發(fā)閱讀之趣。英語(yǔ)戴培燦老師借助“Dear zoo” 繪本，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的有關(guān)動(dòng)物的語(yǔ)言知識(shí)，向孩子們展示了一個(gè)多姿多彩的繪本世界。通過繪聲繪色地課堂教學(xué)，戴老師讓孩子們了解動(dòng)物園動(dòng)物和寵物存在的差別，學(xué)習(xí)了不同動(dòng)物的特征，讓孩子們?cè)陂喿x中感受學(xué)習(xí)的快樂和生活的樂趣。戴老師純正的英語(yǔ)發(fā)音，豐富的肢體語(yǔ)言，巧妙的課堂設(shè)計(jì)，精湛的現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用，給聽課的老師們帶來(lái)了精彩的視聽盛宴，也讓教師們對(duì)英語(yǔ)繪本教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)盛珍珍老師從一句“人靠衣裝馬靠鞍”創(chuàng)設(shè)情境，引出課題《包裝的學(xué)問》。整堂課充分展現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自己從如何拼四包餐巾紙最省包裝的活動(dòng)中獲得知識(shí)，在互動(dòng)中啟發(fā)智慧，從生活中提煉出數(shù)學(xué)問題，又把數(shù)學(xué)回歸到生活，展示出了良好的基本素質(zhì)；邱瑛老師利用有趣的星座之謎創(chuàng)設(shè)情境，引出課題《神秘的讀心術(shù)》。整個(gè)課堂教學(xué)目標(biāo)清晰，重點(diǎn)研究二進(jìn)制，讓學(xué)生從已有的十進(jìn)制的知識(shí)出發(fā)，拓展延伸到二進(jìn)制，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，充分展示了自己的個(gè)性和較高的業(yè)務(wù)水平。
課堂教學(xué)展示結(jié)束后，各學(xué)科分組進(jìn)行教研交流。行知小學(xué)周筱春副校長(zhǎng)還作了《多管齊下 推動(dòng)兒童“悅讀”》的報(bào)告。她毫無(wú)保留的將學(xué)校在推動(dòng)兒童閱讀中的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，為聽課教師引導(dǎo)孩子們積極、有效閱讀指明了方向！
這次送教活動(dòng)的舉辦，給老師們帶來(lái)了許多新的啟迪，為教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，提高校本教研的質(zhì)量，扎實(shí)有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平，使我校“教育融杭”工作再上新臺(tái)階?。?/span>
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