日前，湖州市農(nóng)作物技術(shù)推廣站韓明麗副站長在朋友圈發(fā)動態(tài)：“授粉初見成效。湖州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校的四個學(xué)生在基地實(shí)訓(xùn)，大棚雖熱，但幾天下來學(xué)生們從未嫌累，聰明樂觀，吃苦耐勞，值得點(diǎn)贊。”業(yè)內(nèi)外同行朋友紛紛點(diǎn)贊。
5月2日開始，在湖州市吳興區(qū)八里店鎮(zhèn)農(nóng)科院基地以色列系列大棚內(nèi)，4位校內(nèi)實(shí)訓(xùn)元表現(xiàn)出色的同學(xué)參加校外實(shí)訓(xùn)基地“候鳥式”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目甜瓜雜交育種，侯鳥10天左右。所涉及到的實(shí)訓(xùn)子項(xiàng)目分別是甜瓜授粉雜交；立架栽培整枝；疏花疏果；品種特性記錄；病蟲害數(shù)據(jù)記錄等。該項(xiàng)目主要內(nèi)容是選育厚皮甜瓜新品種，目前已篩選出兩個品種“湖蜜1號”、“湖甜37”。
“候鳥式”實(shí)訓(xùn)模式符合“實(shí)踐——認(rèn)識——實(shí)踐”的認(rèn)知規(guī)律。通過“候鳥式”實(shí)訓(xùn)，挑選部分“跑得快”的同學(xué)，更好地提升專業(yè)技能應(yīng)用能力，能夠更深層次地去理解知識點(diǎn)，綜合運(yùn)用專業(yè)技能。同時，學(xué)會將知識點(diǎn)融會貫通，不斷糾錯，不斷提升，力求到位，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
指導(dǎo)教師楊勇與韓明麗農(nóng)作站副站長、陳麗萍微農(nóng)副所長一同商量學(xué)生實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，將實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目細(xì)化，通過子項(xiàng)目的考核，匯總子項(xiàng)目，對學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行全程記錄，通過過程性考核和技能動作考核最后作出評價。
“候鳥式”實(shí)訓(xùn)模式開展以來，筆者發(fā)現(xiàn)通過校企合作，創(chuàng)造能力培養(yǎng)環(huán)境，使畢業(yè)生能夠勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的工作要求，達(dá)到中等應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，承擔(dān)部分企事業(yè)單位的科研任務(wù)子項(xiàng)目。通過研究與實(shí)踐，深化教學(xué)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，建立和完善畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，推動學(xué)校更好的面向社會、面向市場辦學(xué)。
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